Philippe Genty: «El teatro de objetos es el arte del re-descubrimiento»
Trabajaremos la expresividad de los objetos cotidianos, transformados y personificados.
Insuflaremos vida en ellos a través de nosotros/as mismos/as como artífices, componiendo con nuestro propio cuerpo y el objeto, desenvolviéndonos en el espacio para crear un imaginario capaz de transmitir.
El objeto en sí tiene una capacidad de expresión casi ritual y mágica.
Con un objeto/títere podemos contar y comunicar de formas que nunca hubiésemos imaginado: tiene memoria, complementa al trabajo del/a intérprete.
En este curso investigaremos los distintos lenguajes de comunicación y expresión que tienen los objetos, apoyándonos en los recursos previos de cada alumna/o, así como en su propia experiencia y sensibilidad. El trabajo físico y corporal, la danza, la escritura dramática, los lenguajes, la palabra y la acción y la puesta en escena, serán nuestros mejores aliados a la hora de trabajar con el objeto.
El objetivo principal es proporcionar herramientas para poder usar el objeto para comunicar y crear.
El alumnado ha valorado este curso:
Precio
Mensualidad: 70€
Matrícula: 25€ (gratuita durante el PEP y para antiguo alumnado).
Descuentos (no acumulables entre sí):
- 5% por pago trimestral, para desemplead@s, jubilad@s y familiar (dos o más miembros de una misma familia matriculados).
- 10% por pago anual.
- 25% si te matriculas de un segundo curso (aplicable a la mensualidad de menor importe).
9’5 mensualidades, de septiembre a junio.
Horario
Horario curso 2025/26: por definir.
Inicio: por definir.
Máximo: 10 personas.
Fechas
Próximamente.
Escríbenos a escuela@remiendoteatro.com si te interesa este curso y quieres que te avisemos cuando lo volvamos a programar.
(re)conecta... con la alegría,
con tu creatividad.
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Nos centraremos en los dos bloques fundamentales: el teatro de títeres y el teatro de objetos.
Teatro de Títeres
Tomaremos como pilar el conocimiento de las diferentes y más importantes formas y técnicas de manipulación de títeres, pero como herramienta de creación y búsqueda dramatúrgica, investigaremos en el lenguaje propio del teatro de objetos.
Para entender e incorporar el objeto como herramienta creadora necesitaremos tener una experiencia práctica y un conocimiento básico de cada tipo de títere, para ello aprenderemos las distintas técnicas de manipulación, desde la más primitiva a la más contemporánea, esto es: sombras, guante, hilo, títeres corporales y manipulación directa (que es la técnica que usaremos para el Teatro de Objetos).
Se trabajará Entrenamiento y Técnica e Investigación e Improvisación:
- Entrenamiento y Técnica: El cuerpo neutro al servicio del objeto. Destreza manual. Disociación.
- Investigación e Improvisación: El foco en “él”. Su respiración. Su movimiento. Su voz. Qué puede hacer y qué no, y cómo afecta eso a la dramaturgia.
En alguna de estas sesiones se aportará, en caso de que sea necesario, breve material audiovisual para mayor entendimiento y conocimiento.
Teatro de Objetos
El Teatro de Objetos es aún un género nuevo si lo comparamos con otras disciplinas artísticas o estilos teatrales. Por esta razón, la labor de investigación y búsqueda es esencial para acercarse y entender el Teatro de Objetos, buscando la dramaturgia propia de los objetos o materiales.
La creación de pequeñas piezas de teatro de objetos será la excusa que usaremos con ese fin investigador.
Se trabajará la Investigación y la Creación.
- Investigación: Observación y escucha de los objetos y materiales. Improvisación con ellos. Búsqueda y conciencia de la metáfora del objeto y de su sentido poético.
- Creación: Exploración de la expresividad dramática y visual de cada objeto. Elección del objeto y elección dramatúrgica. Relación del/los objetos elegidos con recuerdos, vivencias, sueños o historias que nos conmuevan. Articulación de la pieza.
Muestra del trabajo y análisis.
Se trabajará en pareja o en grupo. Todos serán observadores y observados.
Al final del curso se hará una muestra con las piezas creadas.
Nota: el temario podrá tener variaciones dependiendo de las necesidades de los/as alumnos/as. Los/as participantes deberán asistir con ropa cómoda, negra y sin estampado. Además, han de traer diferentes y variados objetos y materiales, se ruega que no sean demasiado pequeños. Si alguien tiene algún títere o marioneta con el que quiera “explorar”, será bienvenido.
Contenidos
- Dejar «hablar» al objeto.
- El objeto simbólico.
- El objeto metafórico.
- El objeto poético.
- El objeto significante.
- El objeto emocional.
- El objeto narrativo.
- Los materiales y su capacidad comunicadora.
- Equilibrio, relaciones dinámicas cuerpo objetos.
- Cambio de foco.
Metodología
La asignatura se estructura a partir del diseño y realización de diferentes ejercicios, individuales o por grupo, para ir adquiriendo gradualmente el conocimiento de los materiales, herramientas y procedimientos trabajados.
Objetivos Pedagogicos
- Ampliar el conocimiento de las alumnas en el vasto terreno del teatro de títeres y objetos. Comprender que no es un “sub-género” del teatro si no un género en sí mismo.
- Los diferentes tipos de expresión dentro del teatro de títeres y objetos y sus diferentes técnicas: sombras, guante, hilo, manipulación directa…).
- Ayudar a encontrar un lenguaje visual propio, aquel que caracterice a cada alumno/a y se corresponda con su propia necesidad artística.
- Conocer la dramaturgia más allá de la palabra, es decir, la dramaturgia de lo visual y la dramaturgia de la acción, necesaria para el desarrollo de la obra de títeres u objetos. Diferencias dramatúrgicas entre el teatro y el teatro de títeres y objetos.
- La elección de un tipo de títere u objeto ya es en sí misma una elección dramatúrgica.
- La importancia del trabajo entre el/la titiritero/a o el/la creador/a de teatro de títeres u objetos con el/la dramaturgo/a durante todo el proceso de creación.
- La voz y el cuerpo en el trabajo de personaje con el objeto/títere.