Así serán nuestros días

Temáticas diarias (semana del 23 al 26 de junio):

• Martes: Entre luces y sombras.
• Miércoles: El banquete exótico.
• Jueves: Un viaje interestelar.
• Viernes: Reunión de magos y magas.

Temáticas diarias semana 2 (semana del 29 de junio al 3 de julio):

• Lunes: Oficina de detectives.
• Martes: Quítate la máscara.
• Miércoles: El banquete imperial.
• Jueves: Un viaje al centro de la tierra.
• Viernes: Reunión de brujos y brujas.

Temáticas diarias semana 3 (semana del 6 al 10 de julio):

• Lunes: Arqueólogos en apuro.
• Martes: Historias dentro de una cueva.
• Miércoles: El banquete terrorífico.
• Jueves: Un viaje en el tiempo.
• Viernes: Reunión de hechiceros y hechiceras.

Nuestras jornadas se dividirá de la siguiente manera:

• 9-9’30h. Presentación de la temática del día. Juegos de desinhibición e integración grupal / Poner nuestro cuerpo y mente en acción a través de diferentes ejercicios / Relajación.

• 9’40- 10h. Momento para conectar en grupo. Expresar cómo estamos, qué nos ocurre, qué sentimos y lo que cada persona quiera. Presentación del/los lenguaje/s escénico/s que utilizaremos ese día.

• 10-11’30h. Practicamos juegos y dinámicas teatrales, en función de la temática del día. El día de los banquetes cocinaremos recetas fáciles y sin cocción para luego completar el desayuno.

• 11’30-12h.Tomamos un desayuno saludable, para recargar pilas.

• 12-12’30h. Un ratito en el que la lectura y los libros serán los protagonistas, la puerta abierta a otros mundos.

• 12’30-13’30h. Diferentes actividades artísticas relacionadas con la temática del día. Tendremos espacio para jugar con la música, la danza, el dibujo, la pintura.. Depende de lo que el grupo decida trabajar, proporcionaremos herramientas para poder materializar sus inquietudes y las creaciones que deseen producir.: podemos construir escenografías, títeres, vestuarios, etc.; podemos inventarnos historias y utilizar las sombras, los títeres de papel, los objetos, la dramatización para contarlas; podemos inventarnos personajes y caracterizarnos con vestuarios y maquillaje.

• 13’30-14h. Mostramos nuestras creaciones, organizamos el espacio, hablamos sobre lo vivido en la jornada, sobre las actividades realizadas, expresamos lo que hemos sentido y proponemos ideas para el día siguiente. Nos despedimos jugando.

Objetivos

• Motivar el juego y la diversión a través de las artes.

• Explorar distintas maneras de expresar.

• Experimentar con los lenguajes escénicos (cine, teatro, danza, música, fotografía, títeres, teatro gestual, teatro con objetos, etc.)
  Conocer nuestras posibilidades y límites, fomentando la autonomía.

• Potenciar energías positivas, el trabajo en equipo, la cooperación y el compañerismo.

• Crear con diferentes materiales y técnicas artísticas.

• Crear historias juntos.

• Crear personajes, descubrir mundos ficticios, fomentar el gusto por la lectura.

Contenidos

Creatividad: Creación de escenografías, atrezo, vestuario, títeres, máscaras, papiroflexia, vestuarios con materiales reciclados, etc. Invención de historias que luego llevaremos al dibujo y a la pintura. Pintaremos murales individuales y colectivos. Jugaremos con el cine y la fotografía. Estimularemos nuestra creatividad a través de la cocina con recetas fáciles y divertidas para realizar sin fuego.

Expresión corporal: Lenguaje del gesto y movimiento, dominio del espacio escénico, creación de coreografías colectivas, ejercicios de cuerpo.

Interpretación y voz: Formas de expresión, técnicas de creación teatral, juegos de vocalización, proyección, juegos de roles y de improvisación que fomentan la empatía, la agilidad mental y la escucha al compañero/a.

Convivencia: Escucha, exposición de ideas, trabajo en equipo.