Teatro e Interpretación para Jóvenes III (13 a 17 años)

icon-cursos-doblajeUn taller avanzado, en el que los/as alumnos/as abordan el proceso completo de puesta en escena: realización y montaje de una obra teatral

> Destinado a chicos y chicas entre 13 y 17 años que hayan superado el nivel II

Contenidos generales

Impartido por: EVA RUBIO

El objetivo es que el alumno/a, ya en su tercer año de curso en la Escuela, se enfrente junto a sus compañeros, a la realización y montaje de una obra teatral.

Estos jóvenes actores y actrices están ya preparados para:

  • Hacer un análisis de la obra, componer y crear en escena de la mano del director-docente.
  • Plantear y desarrollar el lenguaje teatral con el que se va a trabajar, dando importancia a sus propuestas y fomentando el trabajo en equipo.

Es importante que los alumnos/as entiendan el concepto de resultado final, de producto acabado y completo después de un intenso proceso de trabajo, búsqueda, esfuerzo y placer; que observen la importancia de la luz y el sonido, de la escenografía, del atrezzo, vestuario y maquillaje, todos ellos elementos claves en la resolución estética del trabajo; que aporten ideas, que opinen, y que cuenten con los recursos técnicos como parte del trabajo.

Al finalizar el curso se llevará a cabo una muestra final en un teatro.

PROGRAMA

Bloques de trabajo por trimestres:

Primer Trimestre: octubre-noviembre-diciembre

  • Lectura de la obra, análisis del texto y de los personajes.
  • Reparto de papeles.
  • Empezar a montar el esqueleto de la obra.
  • Pasar las escenas a pinceladas gruesas para que conocer cuál es la estructura de la obra y para estar seguros de dónde se está y hacia dónde se va.
  • Trabajar físicamente, para que a la hora de empezar a ensayar tengan una disponibilidad física y mental.
  • Y que en el ambiente de trabajo se respire concentración, buena energía e implicación por parte de todos.

Segundo Trimestre: enero-febrero-marzo

  • Terminar de montar el esqueleto de la obra y redondear personajes.
  • Empezar a trabajar las escenas en detalle, los distintos ambientes y climas de cada momento.

Tercer Trimestre: abril-mayo-junio

  • Limpiar escenas y coreografías, trabajar con todos los elementos para el montaje.
  • Sonido, iluminación y escenografía.
  • Pases completos con público (ensayos generales) previos al estreno.

Colaboradores

No solo la interpretación dramática forma parte de la tarea de una actriz o un actor. El entrenamiento físico y el manejo de la voz forman parte fundamental de ese complejo engranaje que es actuar. Para ello se podrá contar con profesores especializados en trabajo corporal, para orientar entrenamientos y coordinar las coreografías que se propongan, y en técnica vocal, para dar claves para utilizar la voz sin lastimarse e ir consiguiendo otros registros.

PLAZAS Y HORARIO

Inicio curso 2016/17: 1 de octubre de 2016.

Horario: Sábados de 10’30 a 13’30h.

Máximo alumnos por grupo: 10.

PRECIO

Mensualidad: 70€ (65€ con la Tarjeta Remendera).

Matrícula: 20€ (gratuita durante el PEP y para antiguos alumnos).

Otros descuentos (acumulables a la Tarjeta Remendera): 5% por pago trimestral; 10% por pago anual; durante el PEP, 20% en la primera mensualidad para antiguos alumnos.

9 mensualidades, de octubre de 2016 a junio de 2017.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Tarjeta Remendera, con ventajas exclusivas para sus titulares.

Además de las clases, los alumnos/as tendrán la oportunidad de realizar la visita a un teatro para conocer su funcionamiento interno.

Se podrán realizar otras visitas opcionales interesantes a espacios teatrales, conferencias y obras de teatro que sean de interés para el desarrollo del curso y la formación.

Boletín exclusivo para miembros de la Escuela, con información sobre actividades internas, cásting, cursos, descuentos…

CALENDARIO ACADÉMICO
  • El periodo lectivo abarca del 1 de octubre de 2016 al 30 de junio de 2017 (9 mensualidades completas).
  • Vacaciones (periodos no lectivos):
  1. Navidad: del 24 de diciembre de 2016 hasta el 8 de enero de 2017 (ambos incluidos).
  2. Semana Santa: del 10 al 16 de abril de 2017 (ambos incluidos).
  3. Fiestas locales, autonómicas y nacionales.
  4. La muestra final de curso tendrá lugar entre la segunda y la tercera semana de junio (por determinar), por lo que durante esa semana las clases tendrán un desarrollo no habitual.
  • La media de clases por mes a lo largo del curso será de 4.

LOS/AS ALUMNOS/AS HAN VALORADO ESTE CURSO:

(4,57)
VER LOS COMENTARIOS SOBRE EL CURSO DE ANTIGUOS/AS ALUMNOS/AS

“Después de tres años en la escuela, me encanta vuestra forma de trabajar y tengo plena confianza, además lo estamos viendo en el día a día“.
Alumna curso 2015/16

“Ha cambiado mi percepción del mundo, en todo sentido, ha sacado lo mejor de mí y ha potenciado mis habilidades y me ha hecho mejorar“.
Alumna curso 2015/16

“Pienso que en este curso he aprendido muchos conocimientos para hacer teatro y también he conocido a muchas buenas personas con las que he compartido momentos muy divertidos. Además la profesora me ha parecido una persona que se preocupa mucho por nosotros y nos enseña muchísimas cosas no sólo relacionadas con el teatro sino también relacionadas con la vida“.
Alumno curso 2015/16

“Lo que me gustó más es el ambiente en clase“.
Alumna curso 2014/15

“Nos ha dado el poder de crear nuestra propia obra, elaborando cada escena“.
Alumna curso 2014/15

“A mí me ha encantado este curso, he aprendido muchísimo teatro y he conocido a gente maravillosa. En general me he llevado una impresión buenísima y tengo muchas ganas de volver el año que viene“.
Alumna curso 2014/15

“No tenéis ningún defecto y me han gustado mucho las clases“.
Alumno curso 2013/14

“Lo que me encantó: montar en sí la obra entera“.
Alumna curso 2013/14

“Dentro de los ejercicios me gustaron mucho las improvisaciones que hicimos y el ejercicio en el que entra alguien, empieza a hacer algo entra otra persona e improvisa. También lo bien que nos hemos llevado los compañeros“.
Alumna curso 2013/14

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